Enfoques Sistémicos y Comunicacionales

1. La terapia de pareja se define como una intervención psicoterapéutica orientada a modificar las pautas recurrentes de comunicación y las reglas implícitas que sostienen el equilibrio u homeostasis disfuncional del sistema diádico (Watzlawick et al., 1967).
Escuela: Enfoque Sistémico Comunicacional.

2. La terapia de pareja es un proceso de reestructuración relacional enfocado en clarificar los límites, las jerarquías y las alianzas dentro del sistema, ayudando a los miembros a flexibilizar sus roles para resolver crisis conyugales (Minuchin, 1974).
Escuela: Terapia Sistémica Estructural.

3. La psicoterapia de pareja consiste en una intervención directiva y estratégica orientada a interrumpir los círculos viciosos o «soluciones intentadas» que perpetúan el problema relacional mediante el uso de tareas y paradojas (Haley, 1984).
Escuela: Terapia Sistémica Estratégica.

4. La terapia de pareja es un espacio dialógico y constructivista donde los miembros conversan para deconstruir las narrativas rígidas y saturadas de conflicto que han adoptado, abriendo paso a una historia relacional alternativa y colaborativa (White & Epston, 1990).
Escuela: Terapia Narrativa.

5. La psicoterapia de pareja se concibe como un enfoque breve centrado en potenciar los recursos existentes de la relación, identificando las excepciones al problema y diseñando metas pequeñas orientadas al cambio en el presente y futuro (De Shazer, 1985).
Escuela: Terapia Breve Centrada en Soluciones.

6. La terapia de pareja es una práctica clínica que aborda el conflicto conyugal a través de una hipótesis circular, examinando cómo las conductas de un miembro gatillan y sostienen las respuestas del otro dentro de una red de significados compartidos (Selvini Palazzoli et al., 1980).
Escuela: Enfoque Sistémico de Milán.

7. La terapia de pareja consiste en un proceso transgeneracional orientado a evaluar el grado de diferenciación del self de cada miembro respecto a sus familias de origen, reduciendo la ansiedad relacional y los patrones de triangulación (Bowen, 1978).
Escuela: Terapia Familiar Transgeneracional.

Enfoques Experienciales y de Apego

8. La psicoterapia de pareja es una intervención estructurada que reorganiza las respuestas emocionales y los patrones de interacción rígidos para ayudar a los cónyuges a forjar un vínculo de apego seguro, basado en la accesibilidad y la capacidad de respuesta mutua (Johnson, 2004).
Escuela: Terapia Focalizada en las Emociones (TFE / EFT).

9. La terapia de pareja se entiende como un proceso experiencial en el aquí y ahora que promueve la expresión de emociones primarias vulnerables, facilitando la empatía y la transformación afectiva dentro del espacio interactivo (Greenberg & Goldman, 2008).
Escuela: Enfoque Experiencial Integrativo.

10. La terapia de pareja consiste en un encuentro centrado en el presente continuo que busca que ambos miembros identifiquen sus bloqueos en el ciclo de contacto relacional, asuman la responsabilidad de sus proyecciones y desarrollen un autoapoyo genuino (Perls, 1973).
Escuela: Terapia Gestalt en Pareja.

11. La psicoterapia de pareja se define como una experiencia de sintonización empírica y afectiva diseñada para crear un espacio de seguridad relacional donde los miembros puedan integrar sus vulnerabilidades y necesidades básicas de cuidado (Erskine, 2015).
Escuela: Psicoterapia Integrativa Experiencial.

Enfoques Cognitivo-Conductuales e Integrativos

12. La terapia de pareja es una intervención basada en los principios del aprendizaje social cuyo objetivo es incrementar la tasa de intercambios positivos, entrenar habilidades de comunicación y desarrollar estrategias efectivas para la solución de problemas (Stuart, 1980).
Escuela: Terapia de Pareja Conductual Tradicional.

13. La psicoterapia de pareja consiste en un proceso de reestructuración cognitiva y conductual orientado a identificar y modificar las expectativas irreales, atribuciones sesgadas y distorsiones cognitivas que causan el malestar y las discusiones conyugales (Baucom & Epstein, 1990).
Escuela: Terapia de Pareja Cognitivo-Conductual.

14. La terapia de pareja se define como una intervención integradora que combina el entrenamiento en comunicación con estrategias de aceptación emocional, buscando que los miembros aprendan a convivir con las diferencias incompatibles del otro sin recurrir al conflicto (Jacobson & Christensen, 1996).
Escuela: Terapia de Pareja Conductual Integrativa (IBCT).

15. La terapia de pareja es una intervención clínica sustentada empíricamente que evalúa el «ratio de interacciones» y trabaja en fortalecer la amistad mutua, el manejo del conflicto y la creación de un sentido de trascendencia compartido (Gottman & Gottman, 2015).
Escuela: Enfoque del Método Gottman.

16. La psicoterapia de pareja consiste en un entrenamiento psicoterapéutico centrado en sanar las heridas relacionales y transformar el conflicto inconsciente en una oportunidad de crecimiento mutuo a través de la comunicación consciente y la empatía reflexiva (Hendrix, 1988).
Escuela: Terapia de Relaciones Imago.

17. La terapia de pareja es una intervención enfocada en modificar los esquemas interpersonales disfuncionales derivados de la infancia que se activan mutuamente en la relación, perpetuando dinámicas de conflicto o distanciamiento (Young et al., 2003).
Escuela: Terapia de Esquemas para Parejas.

18. La psicoterapia de pareja se entiende como un proceso psicoeducativo y clínico orientado a potenciar la resiliencia diádica y el afrontamiento conjunto ante eventos estresantes externos e internos que impactan el bienestar del vínculo (Bodenmann, 2005).
Escuela: Enfoque del Estrés y Afrontamiento Diádico.

Enfoques Psicoanalíticos y Psicodinámicos

19. La terapia de pareja es un análisis del espacio vincular inconsciente donde se examinan los procesos de identificación proyectiva recíproca y el encaje de las neurosis complementarias de los cónyuges (Dicks, 1967).
Escuela: Psicoanálisis de Pareja Object-Relations.

20. La psicoterapia de pareja consiste en la exploración de las tramas vinculares y las fantasías inconscientes compartidas que actúan como un mito familiar regulador, permitiendo la elaboración conjunta de los duelos y traumas individuales (Puget & Berenstein, 1989).
Escuela: Psicoanálisis Vincular de Pareja.

21. La terapia de pareja se define como un proceso psicodinámico que analiza la transferencia relacional diádica para comprender cómo los conflictos no resueltos con las figuras parentales son proyectados en el cónyuge en el presente (Scharff & Scharff, 1991).
Escuela: Terapia de Pareja Psicodinámica.

22. La psicoterapia de pareja es una intervención que explora el pacto denegativo inconsciente de la alianza conyugal, ayudando a los miembros a diferenciar su self individual de la identidad del nosotros simbólico (Kaës, 1993).
Escuela: Psicoanálisis Vincular Francés.

Terapias de Tercera Generación y Humanistas Existenciales

23. La terapia de pareja se define como una intervención enfocada en promover la flexibilidad psicológica relacional a través de la aceptación de las emociones del otro, el distanciamiento cognitivo ante discusiones y el compromiso con valores diádicos compartidos (Hayes et al., 2004).
Escuela: Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) Aplicada a Parejas.

24. La psicoterapia de pareja consiste en la aplicación de la atención plena en la relación para fomentar la autorregulación emocional, disminuir las respuestas automáticas defensivas y cultivar la compasión mutua en los momentos de tensión (Carson et al., 2004).
Escuela: Terapia de Pareja Basada en Mindfulness.

25. La terapia de pareja se concibe como un encuentro existencial orientado a asistir a los miembros en la asunción de la responsabilidad individual frente a la crisis, el sentido de la soledad compartida y la libertad de elegir el rumbo de la relación (Frankl, 1967).
Escuela: Logoterapia / Enfoque Existencial Conyugal.

26. La psicoterapia de pareja es una intervención dialéctica que entrena a los cónyuges en habilidades específicas de tolerancia al malestar relacional, validación afectiva mutua y efectividad interpersonal para regular crisis agudas (Linehan, 1993).
Escuela: Enfoque Dialéctico Conductual en Pareja.

Enfoques Constructivistas, Integrativos e Históricos

27. La terapia de pareja se define como una práctica colaborativa transfeccional guiada por principios transteóricos que evalúa las etapas del cambio relacional y adapta las intervenciones según el nivel de motivación conjunto (Prochaska & DiClemente, 1992).
Escuela: Modelo Transteórico de Cambio Diádico.

28. La psicoterapia de pareja es un proceso co-constructivo en el que los cónyuges exploran y reorganizan su sistema de constructos personales y relacionales para generar nuevas formas de comprender e interpretar sus discrepancias (Neimeyer, 2001).
Escuela: Psicoterapia Constructivista Relacional.

29. La terapia de pareja se entiende como una intervención de reestructuración relacional profunda basada en la mentalización diádica, buscando que cada miembro sea capaz de comprender los estados mentales, intenciones y sentimientos del otro durante el conflicto (Fonagy & Target, 2006).
Escuela: Enfoque Psicodinámico Basado en la Mentalización de Pareja.

30. La psicoterapia de pareja es una intervención integradora y flexible orientada a unificar técnicas conductuales, sistémicas y profundas basándose en variables del cliente y en los principios de cambio validados por la investigación empírica (Norcross, 2005).
Escuela: Integracionismo Psicoterapéutico.

Referencias en Formato APA 7